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通用技术、理化生实验室
通用技术课程是国家新课程改革中诞生的一门必修课程。通用技术，理化生实验室主要涵盖“技术设计、技术试验、技术制作、技术探究”等功能。其中技术设计主要作用是针对技术问题进行多方案设计，校园科技馆设计，培养人们的创造性思维和问题解决能力；技术试验主要作用是让人们亲历技术试验过程，初步掌握测量、加工、安装、调试等简单的技术操作技能，形成初步的技术试验能力；技术制作的主要作用是提供人们亲自动手的机会，经历技术方案的实现和物化的过程，校园科技馆，促进动作技能的发展；技术探究主要作用是培养人们的探究精神，校园科普设备，提高人们的技术探究能力。
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为进一步推动“十三五”时期的“科技馆活动进校园”工作，发挥不同类型科普场馆的教育服务功能，创新科普场馆科学教育活动内容与形式，提高科普场馆业务人员开发和组织实施青少年科学教育项目的质量和水平，促进校内外的科学教育有效衔接，地震科普设备，2017年“科技馆活动进校园”工作管理办公室将继续开展科普场馆科学教育项目培育工作。
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提高城市综合竞争力和市民科学文化素养而投资兴建的具有中国特色、时代特征、上海特点的综合性的自然科学技术博物馆，是对公众进行科普教育的公益性机构，是中国重要的科普教育基地和精神文明建设基地。科技馆位于浦东新区世纪大道2000号，花木行政文化中心区，世纪广场西侧，南邻世纪公园。主馆占地面积6.8万多平方米，科普设备，建筑面积9.8万平方米，分为11个风格各异的主题展区、4个高科技特种影院、3个古今中外1科学家及其足迹的艺术长廊、2个主题特展和若干个临时展厅，它们共同为四方游客生动地演绎着“自然、人、科技”的长久话题。 [1] 上海科技馆主馆于2001年12月18日正式对外开放，是中国首家通过ISO9000/14000国际质量/环境标准认证的科技馆，已经成为国家AAAAA级科普旅游景点。2018年10月，被评为国内中小学生研学实践教育基地。
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