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黑白串珠棒蒙台蒙特梭利蒙氏教具专业版数学教育幼儿园儿童玩具

单价	66.90元 / 件对比
销量	暂无
浏览	893
发货	浙江温州市
库存	2件起订1件
产地	中国大陆
玩具类型	木制玩具
过期	长期有效
更新	2024-08-06 16:28

详细信息

产地	中国大陆
玩具类型	木制玩具
材质	木
适用年龄	2岁 3岁 4岁 5岁 6岁 7岁
品牌	Bright/柏莱特
型号	MS-031

1. 将桌垫铺在桌子上。 2. 将彩色串珠从1-9呈阶梯状排列在桌垫上。 3. 利用三阶段教学法帮助幼儿认识不同的彩色串珠，可以利用数珠片清点每个串珠棒。 4. 从串珠1开始，给幼儿展示怎样用数珠片从每个珠子的左边滑过珠子到右边来数串珠。可以邀请幼儿尝试数。 5. 依次进行，直到孩子失去兴趣。一般来说，一次只教三到四个串珠。 6. 每次教新的串珠之前，要复习以前所学习过的**终要让幼儿能将串珠的颜色和相对应的量联系起来。操作二与数字卡片配对 1. 将桌垫铺在桌子上。 2. 将彩色串珠从1-9呈阶梯状排列在桌垫上。 3. 将数字卡散放在桌面上。 4. 引导孩子将彩色串珠与数字卡配对确认，说：“这是1，这也是1。”并将数字卡放在对应串珠的下面。 5. 同样的方法完成到9。延伸操作操作一请幼儿闭上眼睛，伸出手，教师将某个串珠放入他的手中，让幼儿判断他手中的串珠是多少？操作二教师将幼儿学过的几个串珠用布盖起来，让幼儿闭上眼睛，教师拿出其中之一，让幼儿猜哪一个少了？这个活动也可邀请两位幼儿一起轮流做。操作三将各个彩色串珠的轮廓画到纸上，请幼儿用彩色笔将正确的颜色涂在串珠轮廓上。此活动目的在于使幼儿熟识某一数量相对应的颜色。直接目的加强数量、数词和数字的认识。间接目的为塞根板连续数的学习做预备。错误控制 1. 教师或幼儿。 2. 彩色串珠的颜色。