合肥新站高新区康桥学校

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寄宿制学校实行封闭式管理，学生大部分时间在学校学习生活，很少有机会进入到某些社会不良场所，学生上网成隐等棘手问题，也可以得到有效控制。寄宿制学校有一整套完整、科学的作息制度，每天安排有早读、晚读和晚自习，时间安排紧凑，利用率高。同时，寄宿制又为老师对学生进行系统的心理干预提供了可能，教师的德育姿态由于空间的极大延伸而变得更加从容。学生在校学习时间增多，就有更多的时间用来学一些自己感兴趣的选修课，学生不仅没有了家教的题海之苦，大量选修课、动手课和先进的硬件设施，更使他们开阔了眼界，拥有了与国际接轨的世界眼光。

好的民办学校，它汇聚的是的学生和老师，这些的孩子背后带着家长的品质见识和视野；这些的教师给予孩子的不仅仅是知识，更是梦想，格局和未来。寄宿制学校实行封闭式管理，学生大部分时间在学校学习生活，很少有机会进入到某些社会不良场所，学生上网成隐等棘手问题，也可以得到有效控制。和非寄宿生相比，寄宿生每周5天的集体生活，寄宿学校小学，将原本耗在上学、放学途中和闲呆在家里的零散时间集中起来，集零为整，变成学生可以自主安排学习内容的整块时间，这样就给了学生更多的学习时间。

解决了很多家庭为孩子上学需要租房子的现实困难。很多家庭为了孩子上高中而租房子，蚌埠寄宿学校，高中附近住房年租金大约在几万元左右，小学寄宿学校学费多少，3年高中学习，租房陪读需要将近十万元。寄宿制高中直接解决了这一问题。老师们会按科学教育规律，合理安排、循循善诱、严格要求、有的放矢，让其学会自我规划，形成独立处理问题的能力，为中小学生健康发展奠定物质基础和保障机制。校园环境、校园人际关系单一纯净，各类教育活动充满正能量，阳光积极向上，学生很少受到家庭环境和社会环境的影响，心态平和、情绪稳定、专注安静、乐观豁达。