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当孩子无法立刻做出回复时，他很本能地就渴望能用语言来表达。但是给你孩子更多交流的机会至关重要，即使他并不是想跟你谈话。当你问他一个问题，或者看到他想要什么东西时，幼儿自闭症康复机构价格，先暂停几秒，并且用充满期待的眼神看他有什么反应，观察她是否会想说什么，或有什么肢体上的变化，并且迅速回复她，这样会让你的孩子体会到到交流的强大作用。

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舌头是发音的一个重要部分，舌尖音、舌面音、舌根音，都与舌头的活动方式有关。舌头的动作很灵敏，可以前伸后缩与上升下降。语言发育障碍的孩子，舌头运动少，舌头得不到应有的锻炼，很不灵活，海珠区幼儿自闭症康复机构，肌肉僵硬。如果舌头的动作跟不上语言节拍的速度，有的音就发不出来，或是发得不准确，因此锻炼孩子的舌头十分必要。

根据让舌头上下左右都得到运动的原则可做3节舌头锻炼操：

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(4)探索——带孩子去各种地方，幼儿自闭症康复机构招生，公园、超市、邮局、银行。和他讲讲这些地方，幼儿自闭症康复机构收费，问孩子他看到什么，他喜欢什么，为什么喜欢。

(5)做——让孩子自己做事情(宝宝来吃饭，拿起你的小勺子，舀一大勺饭)。让孩子帮你做事情(“宝宝来洗澡了，给你打湿打湿，现在要用沐浴露了，宝宝帮妈妈递一下沐浴露”)。用餐和洗澡的时间是很好的对话时机。